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托管与书法的成功融合

时间:2024-06-25

投资人:孙老师和同学韩老师合伙创业

加盟缘由:孙老师从事多年托管行业,韩老师从事快递行业,都出现了瓶颈期,两人合计通过融合品牌扩大影响力。

加盟类型: 山东潍坊诸城区域独家

加盟科目:软硬笔双科

加盟时间:2021年6月28日

校区现状:从合作始初到现在拓展3家校区,托管日积月累与六品书院品牌融合,并承接小学第二课堂书法课程,几乎没有做招生活动,但很多学生家长慕名而来,深受家长的信赖。

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校长心得分享

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成长破圈,是我在原有托管基础上,成功融合的模式。在安逸的托管环境下,一定要先对市场趋势的敏锐洞察力。在双减教培新规的影响下,我意识到传统的托管教培模式必须进行融合。于是,我开始寻找新的商机。在深入调研后,发现六品书院硬笔书法在市场上具有很大的潜力。而且王刚代言人,也深入人心。双师课堂,动漫视频让传统的书法教学具有个性化的学习模式,能够吸引学生的兴趣。于是,我决定加入书法品牌,引进最新的课程和体系,更好的服务好潍坊的学生和家长。

首先,我需要解决员工的观念问题,而且重新融入新鲜血液,在当地招聘到非常好的书法老师更是难上加难的一件事,我们的课程不依赖老师,并且上手很快,品牌的优势和课程的完善,很快就找到了心仪的老师-徐老师。我让徐老师了解了新的书法模式的前景和优势,从点滴和老师们摸索经验,徐老师更是不怕困难,夜里很晚还在逼单。

其次,现在书法机构真的非常多,而且在众多的机构里为了突出重围,我强调一定要在学生服务和课程效果上进行细节把控。而且我的学生都是托管学生,我也并没有把课程放在托管里上,而且将书法和托管形成互利关系,从转介绍上下功夫。比如我会在黄金时期利用家长的损失心理,去制造转介绍的动机。

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三个核心的黄金时机,分享给大家:

第一个就是家长刚刚报名的时候,不管是托管还是书法,都要在这个时期最大化的去和家长进行沟通,增加粘性。托管是现在家长的需求,我们几乎托管都不怎么招生,但是只要是学生来了就要进行课堂的融合和体验。

第二个就是家长刚刚续费的时候。

第三个就是家长刚把小课包生成大课包的时候,小改大。我们拿一个小改大的课程学员举个例子,例如我们是5000的费用,我就会告诉家长,如果您可以帮我介绍5个朋友的联系方式,就可以给孩子打9折,就可以少500块钱。如果不给我这个数据,相应的减免就不会有,家长就会觉得损失了,利用家长的损失心理和获得心理之间的区别,虽然是打折,其实是让家长减少损失。另外,5个朋友的联系方式,我们也不会骚扰,我会明确的告诉家长,只要你提供给我,我还会送您的朋友1-2节的体验课程,所以是一个双赢的过程。

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然后除了损失心理就是要利用人的趋利心态,比如我们送礼品等等,但是相对于弊害心态的逻辑,先给大家讲讲。什么是行动成本呢?就是在冬天起床是非常痛苦的事情,有很多的心理的障碍,不想去做这件事情,这就是行动成本。就等同于很多家长不愿意去帮助我们转介绍,就是这种心态,行动成本很高,心理副作用很大。所以我们就需要减少家长的行动成本,我们就需要一个电话号码,我们自己拿到电话之后再去邀请朋友去参加。趋利避害的逻辑其实就是家长给我们进行介绍,作为我们更不能太在意自己的面子,其实就是“不要脸”,但我们不是单纯的去索取而且要对孩子好。

怎么样对孩子好呢?其实,这种好是可以量化的。比如送东西,比如给孩子偶尔会因为不熟练开个小灶,比如给家长打回访电话,通过我们的语音和态度,让家长感受到是独一无二的好。所以就让家长产生一种感谢的心理。

这些还要配合非常好的运营活动,一定要用海报的形式去宣传。咱六品书院的校长邦就非常方便直接有想法可以点点手指生成,大大提高了制作的成本和时间。比如说,生日会,一定要有仪式感,也要体现在海报上。同理,这种活动家长邀请朋友过来就可以5折参加,邀请3个就可以得到礼物。就是自然而然的,通过这种可以炫耀的活动让家长有载体去邀请身边的人。

加入六品书院,从品牌提升上给足了家长记忆点,而且让我们的校区很快就有了300多孩子,不管是托管的赋能还是书法的传承,都非常有利的突出了我的校区价值。同时小学也主动来找我们进行第二课堂的书法授课,更加增大了曝光和口碑的宣传。现在我更加有信心做好这份事业,而后又成为了我们的区域独家,想把自己成功的经验复制出去,在我们潍坊开枝散叶。

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非常荣幸能够成为六品大家庭的一员,自加入以来,我深感这里的文化底蕴深厚,团队凝聚力强大。六月的阳光正好,我们迎来了一个激动人心的时刻——在总部的精心策划和推动下,六品书院线下校长交流会山东潍坊站顺利召开。

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这次会议不仅仅是一次简单的交流,更是一次思想的碰撞、智慧的汇聚。来自不同校区的校长们,带着各自独特的教学经验和管理理念,共同探讨书法教育的未来发展。我们分享着成功的案例,剖析着遇到的难题,相互学习,共同进步。

我深知,每一次的成长都离不开团队的支持和帮助。在六品这个大家庭里,我感受到了温暖和力量。未来的日子里,我将与更多校区一起,携手并进,共同为书法教育事业贡献自己的力量。

我们坚信,书法不仅仅是一种书写技能,更是一种文化的传承和精神的追求。我们致力于将书法的魅力传递给更多的孩子,让他们在学习的过程中感受到中华文化的博大精深,不忘初心,让中国人写好中国字。



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